宜兴教育云

——周群芬副书记亲临湖滨实验学校德育研修站活动

教育是热爱，教育是智慧，教育是艺术。班主任是学校德育工作的组织者和实施者，是学生成长路上的重要他人，是生命航程中的领驼人。德育活动是培养学生爱党爱国爱人民，增强国家意识和社会责任意识，引导学生准确理解和把握社会主义核心价值观的深刻内涵和实践要求，促进学生核心素养提升和全面发展，为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

2021年12月6日下午，由陈琦副校长、嵇旭明教导主持，无锡市劳模周群芬副书记来我校开展了“德育活动的创新途径与策略”的讲座，让在场老师们对班主任工作的要义有了更深刻的领悟。

一、拨云睹日立要义

     讲座伊始，周书记就以“什么是德育活动？”这个问题引导展开，强调学校开展德育活动的重要性，道出国家教育部提出六大育人途径中“活动育人”的必要性。更指出德育离不开活动，活动是德育的重要手段。组织开展德育活动是班主任的核心能力，从而，提升班主任的核心素养，促进班主任的专业成长。

      从“音乐教师”到“全国优秀少先队辅导员”，一次偶然的机会让周书记成为了“人生双赢家”。周书记热情地与在座的老师们分享了她与辅导员风采大赛的故事，一段她参加“2020年江苏省少先队辅导员少先队活动辅导技能展示”的录像，带给大家一场视听盛宴。

二、抽丝剥茧知规范

1、更新德育活动理念

打动学生心灵是德育成功的基础，走进学生心灵是德育活动设计的灵魂。周书记强调更新德育活动的六大要素：目标制定（小、准、实），内容选择（贴、精、新），方法运用（趣、巧、活），资源整合（妙、度、合），学生参与（热、主、多），效果达成（高、响、延）。跟随着周书记，老师们行进在德育的风景线上，在一个个优秀德育活动方案的站点上驻足停留，细细品析其精妙之处。每个活动立意鲜明，方式多样，特点突出，风格迥异，开阔了在座每一位班主任们的思路，拓宽了视野，丰富了储备。

2、创新德育活动追求

饱览德育活动方案之后，周书记强调创新德育活动的追求必备四大要素：崇尚自主化、突出情感化、追求时尚化、彰显现代化。通过讨论关于“害怕考试怎么办”的小课题研究，“父亲节”主题中队活动，“超级变变变”动感中队活动等，老师们明白了在德育活动中提升的关键能力：活动创新能力、整合资源能力、沟通协调能力以及执行推进能力。

3、设计德育活动流程

周书记还精心为我们厘清了德育活动的设计流程：炼活动主题——立活动目标——筛活动内容——选活动方式——写活动方案。

4、德育活动创新途径

在周书记的引领下，老师们知道了创新班级德育活动的有效六大途径：挖掘地方特色资源、整合优秀传统文化、直面学生成长问题、围绕教育主题活动、契合社会热点事件、致敬先锋模范人物。周书记悉心为大家提供了德育活动的创新策略，为今后班主任的德育工作指明了方向。

三、意犹未尽闻芬芳

最后，周书记以爱默生的名言与大家共勉：“一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路。”她鼓励所有老师做个教育中的有心人，挖掘身边的案例故事，整理、撰写成论文心得，积极向各类杂志投稿发表，依循着他人的足迹，慢慢走，一路收获，一路成长。

此次讲座周书记倾囊相授，老师们沉醉于周书记芬芳馥郁的德育花丛中，近距离接触散发着独特魅力的玫瑰，芬芳的香气扑鼻而来，徜徉花丛，信步花间，心旷神怡，浪漫到了极点。