宜兴教育云

湖滨实验学校   钱锦云     

提起教师，人们总是脱口而出地用“师者，所以传道授业解惑也”这句话来概括其职责。

而提起班主任，却是各执一词：学生说，你们是管我管得最多的老师；家长说，你们是最了解我家孩子的老师；领导说，你们是班级的第一责任人；专家说，你们是学生精神成长的引领者，是学生成长过程中的贵人；而班主任自己却说，我们就是一个“老妈子”。

开学初的准备工作，忙碌充实，期待着孩子们的到来。等到开学那一天，一张张可爱的脸蛋，期待着孩子们的六年级生活。一晃眼，和孩子们相处了一个月，发现孩子们对社会、家庭、环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。我努力地接近他们，把自己融入孩子们的天地。六（1）班的孩子们，他们各有特点，有的文静，有的活泼，有的调皮捣蛋……

（1）女孩崔

“老师，我想做数学课代表，我会尽我所能做好老师的小助手，我会……”

这是我班崔同学追到办公室和我申请的岗位，就冲这个干劲，我同意了，试用期一个月，同学们决定去留。崔同学及时收发作业，及时提醒同学做好课前准备，课堂上积极发言，课后帮助同学解答难题等等，不负数学课代表的岗位。崔同学负责的包干区打扫也是尽心尽责，不怕苦不怕脏不怕累，劳动起来就是个女汉子。

我相信，我的肯定、我的督促、我的期待都在改变着崔同学，向上、奋进、努力，这不就是教育的真谛吗？

（2）男孩幸

“老师，幸同学把同桌的桌子推翻了。”随着陈同学的报告，我直奔教室，

教室里异常安静，桌椅已排放整齐。我坐到幸同学的身边，轻声问着：“怎么了？和同桌不愉快了？”幸同学不说话，默默低下头，只看到眼泪在眼珠里打转。同桌的闫同学告诉我事情的经过，并没有欺负幸同学。只是幸同学想摸摸闫同学带来的冰矿泉水，闫同学没有满足他，他就闹脾气推桌子了。

这是一位问题学生，听闻科任老师说起，幸同学在三年级的时候突然变得脾气暴躁，和家人联系得知父母离婚，外出工作，只有爷爷奶奶照顾他。父爱也好，母爱也罢，一下子都消失了，幼小的心灵哪能受得了如此大的改变。爷爷奶奶的教育方式也比较极端，一调皮就被打一下揍一顿。幸同学模仿爷爷奶奶的处事方式，不顺心就是动手打人。两年多了，这个习惯一时间改不过来。我主动联系幸爸爸，打了十几通电话，不接直接挂电话。改打奶奶电话，联系上之后，请奶奶来校聊聊幸同学的事情。说了很多，也提了很多建议，可是奶奶并没有听进去，只能直奔主题，和奶奶说幸同学需要父母的关注，即使忙的挤不出一天时间来陪伴孩子，那么每天花个十分钟和孩子视频聊聊，说点暖心的话，聊点开心的事，那么孩子的脸上是不是就能多点笑容。奶奶点点头，可我也不确定家长会不会照着做，只能期待着……

或许会的，幸同学在家人理念的改变下也能学会和同学友好相处的方式、坦然接受同学的拒绝、接受挫败……

回顾这一个月的工作，有欢乐、有苦恼、有害怕、有惊吓，充实了生活，肯定了班主任工作的重要性。我将继续热爱着这份班主任工作，尽我所能，爱护每一位六（1）班的同学。