宜兴教育云

宜兴市湖滨实验学校  王月花

大量的事实和研究表明，单亲家庭的孩子往往会因为缺少父爱或者母爱而变得心理失衡。他们常常感到孤独、忧虑、失望、自卑、情绪低沉、性格孤僻。这种心态如果不及时纠正，就会使孩子性格扭曲，心理变态，严重影响其情感、意志和品格的发展。

有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育者对学生无比热爱的炽热的心灵之中。”针对单亲家庭孩子的这些不良现象，我校对每一届单亲家庭学生采用关爱行动，并获得了较好的教育效果。

（一）对学生关爱

第一，建立单亲家庭学生档案

班主任从入学起就开始建立单亲家庭学生的人头档案，加强对他们的学习、生活、心理、行为和家庭情况的了解、跟踪，并详加记载。把每个单亲家庭学生情况跟科任老师说明，由他们帮助负责各科学习辅导，生活的关照，行为的矫正。

第二，用爱心抚慰创伤

对离异家庭的孩子来说，最受伤害的是心灵和情感。常言道，心病需要心来医。为此我们跟学生打交道最多的班主任就要让他们把失落的爱捡回来。

我们要求班主任用“爱心”行动来表示对单亲学生的关爱，以情来感动他们，比如班主任可以利用课间、节假日，为其补课、带他们出去游玩等。还可以在单亲学生过生日时赠送一件小礼物，在学习困难时多加以辅导，生活上要关心冷暖温饱，有时还可以把学生请到家中去玩，以真情来感动他们。班级也要开展一系列的“爱心”活动，发挥集体力量来帮助他们，使他们体会集体的温暖。。通过一系列活动，使这些学生在学校和班级生活得充实，心情愉快，逐渐弥补了家庭变故给他们带来的精神创伤。

第三，用友情弥补亲情

单亲家庭学生所处的环境，特别是他们每日每时所生活的班集体的班风和同学之间的良好关系对他们来说非常重要。在班风良好的班级中，同学与同学的关系反映在既能处理好个人与集体的关系上，同时也反映在能处理好个体的竞争与合作上。这样，单亲家庭学生就会生活在一个充满真情友爱的班集体里，他们自然会感到生活充满阳光，感到自己在不幸之中，又特别幸运。班干部是班主任非常好的助手，教育和帮助这些单亲子女离不开班干部。班上可以开展“一帮一”的助学活动，每一个单亲学生都有一个班干部帮助，从学习和生活上帮助他们解决困难。班主任要经常召开班干部会议，了解单亲学生在班级里的表现和学习情况。 

第四，创造活动环境，用鼓励消除自卑

单亲家庭学生的思想负担重，耻于老师知道自己家中的真实情况，更怕同学知道。班主任应帮助他们对这一社会现象有一个正确的认识：父母的事由他们自己去处理，孩子无法左右家庭。同时，要创造活动的环境，积极鼓励单亲家庭学生参加班集体组织的各项活动和社会活动。对有一定组织能力的学生，老师可以有意识地把活动中最重要的任务交给他们，培养他们的自信心和责任感，增进和其他同学的友谊。对能力弱的单亲家庭学生，也可以有意识地让他们在同学面前做一些力所能及的事，以提高他们的自信心

第五，用积极的心态面对生活

单亲家庭的学生在闲暇独处时常常感到无聊，也更多地采用消极被动的方式打发时光：打游戏机，看武侠小说，和社会上的不良青年交往，忘记自己的作业，甚至逃学。班主任要对他们进行人生观和生活目的教育，提高他们对理想、前途的认识，有转变就表扬，达不到要求就再交流，再谈心，做到常提醒，多鼓励，多方面启迪。老师会安排一些兴趣相投的同学与他们结成学习伙伴。

第六，辅以严格要求

对单亲家庭学生，一定要奉献爱心。在做耐心细致工作的同时，也一定要严格地教育和要求，对原则问题不能迁就。要对单亲家庭学生进行纪律教育和法制教育，使之不做出违法乱纪的事情。有了违纪行为决不能迁就，耐心的思想教育与严肃的纪律处理是不矛盾的，只要工作做得细，有时可能会得到满意的效果。

（二）密切联系家长共同教育。

查找造成问题孩子的家庭教育原因。单亲家庭的家长承受的压力要比双亲家庭的家长大得多，长期的孤独压抑，很多家长本身的心理不够健康。同时忙于生计，无法管教子女，由于忙于工作，早出晚归，对孩子的学习动态、思想变化一无所知，待问题严重时管教不得法，对学生造成严重的负面效应，特别是性情粗暴，对孩子要么不管，要么毒打，结果，孩子不服教育，形成逆反心理。也有不少饱经离异或非婚生子痛苦的父母，为弥补不健全家庭给孩子带来的心理创伤，对孩子百依百顺，有求必应，他们不知道这种溺爱会严重妨碍孩子心理的健康成长。冷淡、粗暴、放任不管与溺爱一样，同样会极大地妨碍孩子心理的健康成长。因此，任何不适当的教育方式，都是导致单亲家庭子女各种性格缺陷的不可忽视的重要因素，其消极影响是绝不能低估的。

第一，通过家长学校培训会教授方法，让家长承担起自己甚至一人双责的责任；我校每年4次全体学生家长会，每学期4次单亲家庭家长会。通过多与家长沟通，让家长找到办法，不抛弃，不放弃自己孩子，达到科学合理教育的目的。让家长当好督促员，督促孩子按时完成老师布置的作业；当好辅导员，每天抽一些时间辅导孩子的学习，鼓励孩子攻克学习上的疑难问题。激发其学习兴趣，增强学习信心，当好检查员，孩子是否按时完成作业，完成作业是否认真，做对了没有。要仔细检查。

第二，开展家庭教育讲座的形式。我校有20名国家三级心理咨询师，心理咨询室更是每天对学生开放，每年都聘请教育专家进行大型心理、家庭教育方面的辅导，我校曾聘请省教育专家梁红梅、等专家进行团体讲座；我校开开展亲子沙龙等活动与单亲家庭家长进行沟通交流，让家长与孩子在互动中升华感情。引导单亲家庭家长，提高家庭教育水平，创造和谐民主的家庭气氛，重视家教理论的学习，加强自身素质的修养，不断探索教育子女方法、艺术，持之以恒，提高家教效果。

第三，利用qq群，幸福在线等现代信息手段及时为家长服好务。让家长能时刻了解孩子情况，及时与老师进行沟通。幸福在线团队有很多心理专家、家庭教育专家，能随时为家长解决问题，很好服务了单亲家庭，提供了很多科学有效的方法。

“教育的最高境界是不留痕迹的爱”，我希望自己能够达到这个境界。用心做教育，让每一个生活在单亲家庭中的孩子和幸福家庭的孩子一样，生活在温暖的大家庭里，健康快乐的成长，成为祖国的花朵，成为祖国的栋梁。